教学目标：

1、积累文学常识：罗丹及其相关作品。

2、通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。

3、学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神，产生走近名人、学习名人优秀品质的愿望。

教学重点：

1. 材料的详略安排。

2. 细读罗丹进入创作状态时的外貌、神态、动作、语言，分析他们的艺术表现力。

教学难点：

分析、体会描写人物句子的艺术表现力，培养学生初步鉴赏语言的能力。

教学过程：

一、导入新课

1、(出示刘翔、居里夫人、成龙、贝多芬、比尔?盖茨五位名人的图片)你最喜欢里面的哪个人?为什么?

(1). 教师引导学生质疑标题，培养学生带着疑问阅读文本。