一、课堂实录(简略)与评析

一、预习前课、导入教学

师：同学们，我们在上一节课已经学习了《出师表》的字词和大意，首先我们复习一下字词，

检查同学们小组之间互相帮助的成果。

首先请有感情的朗读文章，注意思考文中的三个词的词义：开张、痛恨、卑鄙。

【评析】将军不打无掌握之仗。通过学习和课前预习，可以使同学们在整体上把握课文的大意，了解文章写作的思路，体悟作者表达的情愫，对教师下一步的教学内容生成有着保障性作用。同学们在进一步预习后，老师可以集中力量攻克重点、难点。使教学达到事半功倍的效果。

师：好，我们现在来看看这三个词，在今天也有这三个词，古代也有，怎么解释，请哪位同学来解答。

生(1)：开张……

生(2)：痛恨……

生(3)：卑鄙……

(教师打出幻灯片，把已经准备好的答案呈现出来)

[评析]：首先同学们理会题意，积极查寻。在同学们回答后，老师及时的给予同学们肯定性地鼓励，使同学们的热情得到高涨。通过三个词语的出示，为教师下一步的字词夯实教学埋下伏笔。在教学环节上层层深入。