《开国大典》教学设计1

编辑:haiyangcms

2013-07-16

一、设计说明

语文版九年级上册第五单元所选篇目均为剧本。《茶馆》《陈毅市长》是话剧剧本,《开国大典》是电影剧本。通过前两课的学习,学生对话剧剧本的特点有一定了解,但要理解电影剧本与话剧剧本的不同还有一定难度。

学习本文要在了解时代背景的基础上反复诵读,理解剧情,把握人物性格特点,体会作者刻画人物的方法,进而提高欣赏戏剧作品的能力。

学习本文可采用分角色朗读、排演课本剧等教学方式,以学生自主学习为主。

二、教学目标

1.积累重要字词和相关文学常识;

2.理解剧情,了解电影剧本与话剧剧本的区别;

3.分析毛泽东等人物形象,体会作者通过生活细节刻画人物的方法。

三、教学过程

第一课时

(一)导入新课

导入一:1949年10月1日下午3时整,在北京天安门广场有一个令所有中国人扬眉吐气、令全世界为之瞩目的典礼,哪位同学知道这是什么典礼?……是中华人民共和国的成立庆典,也是宣告中华民族获得新生的庆典。下面我们一起学习第五单元19课:电影文学剧本《开国大典》。

导入二:由电影《开国大典》片段(毛泽东宣布:中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!)或毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立的录音导入。

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