教学目标

1.理解作者“与民同乐”的思想。

2.理解本文景物描写的方式和作用。

3.积累文言词汇，背诵全文。

教学重难点

1.重点：

(1)理解文章内容和主题。

(2)积累文言词汇。

2.难点：理解本文景物描写的方式和作用。

教学准备

1.准备课文的朗读录音带。

2.将本课知识点制作成课堂使用的幻灯片。

3.学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。

课时安排：四课时

教学过程：

一、课前预习，自学热身。

1、反复诵读课文

2、文学常识积累

写作背景：宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。

简介作者：欧阳修(1009-1072)，北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”

唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩

3、读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处(要查字典)。

环滁(　)　琅玡(　)　林壑(　)　辄醉(　)弈()者胜穴暝(　)　伛偻(　)

酒冽(　)　山肴(　)野蔌(　)　觥筹(　)　阴翳(　)觥()筹交错

4、熟练而准确的反复诵读课文(读准字音、准确断句)，如：范读、齐读、速读等。