一. 本周教学内容：

《隆中对》《出师表》《词五首》

《隆中对》

作者：

陈寿，(233—297)西汉史学家。字乘祚，安汉人。曾任蜀汉观阁令使。入晋后，张华爱其才，举为孝廉，除著作郎，出补阳平令。主要著作有：《三国志》、《古国志》《益都耆旧传》 ，编有《蜀相诸葛亮集》等。

学习目标：

1. 了解当时的天下形势。

2. 了解文中的地名、人名。

3. 理解诸葛亮的政治蓝图、远见卓识。

(一)文章的层次：

1. (D1)交待主人公年轻时候的事情，着重表现诸葛亮的抱负。

2. (D2)徐庶向刘备推荐诸葛亮

(D3)刘备向诸葛亮询问复国大计

(D4)诸葛亮“隆中对”

(D5)刘备欣然

3.(D6)刘备对张飞、关羽解释，“犹鱼得水也”

(二)当时天下形势：

1. 东汉后期外戚 和宦官争夺朝廷大权，政治黑暗，赋税严重，刑罚苛刻，广大人民陷于水深火热之中，反抗之火遍布全国。

黄巾起义后，东汉瓦解，割据势力拥兵自重。189年，董卓废黜少帝立献帝;196年，曹操又胁迫献帝迁都许昌。

2. 200年，关渡之战，曹败邵，基本上统一了黄河流域。孙权比较牢固地占有了长江下游南部地区。刘备靠镇压黄巾起义起家，兵少，没有地盘。此时屯兵新野。

(三)诸葛亮的政治蓝图

“霸业可成”  “汉室可兴”

(四)诸葛亮的战略方针：

“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。”

诸葛亮是怎样论述的?

先论述了占据荆州的必要性，再论述占据荆州的可能性，最后论述占据益州可能性。

《出师表》

诸葛亮

表：我国古代的一种特殊文体。

表是古代臣民向君主呈递的公文的一种名称。常见有疏表奏章几种。表主要是用来陈情的。本篇是诸葛亮要出师北定中原前上给后主的表章，但在内容和表达方式上却不同于一般疏表，它的特点是：

1. 内容上没有陈述出师的利弊得失，而是追念先帝殊遇之恩，点明此次出兵非同一般，既是为了完成先帝统一天下的未竟之业，又是为了扭转危急处境。全文有理有据、合情合理。