[教学目标]

(一)知识和能力目标

1、认读、理解、积累基本生字词。(预习、课堂朗读、随文赏析共同完成)。

2、赏析细致入微，妙趣横生的棋人趣相图。

3、品味诙谐生动的语言。

(二)过程和方法目标

初读感知——再读欣赏探究。

(三)情感态度和价值观目标

通过棋人棋趣，领悟作者寓于其中的争而有度、“平正通达”的人生态度。

三、教学重点：棋人趣相的精彩描写;诙谐生动的语言。

[教学过程]

一、激趣定向

上课前我先做个小调查，我们班有没有会下棋的?会的同学请举手。这么多同学会!那大家在下棋的过程中有没有非常有趣的事(生讲)这么有意思!我都被感染了。那大家也一定迫不及待的想对弈一盘吧?不过，大家要先忍耐一下棋瘾，这节课，我们先来研究梁实秋老先生的这盘棋。(板书：下棋)

二、整体感知

请同学们打开课本，速度课文要求有：(课件)

(1)、利用工具书、课下注释解决生字词。