《一双手》教学案例

编辑:haiyangcms

2013-07-09

学习目标:

1、让学生在反复诵读中体验林业工人对造林事业无比热爱的感情,体会和理解作者对林业工人的热爱、敬仰和赞颂的思想感情。

2、学习作者抓住特征表现人物的写作方法。

3、培养学生有意识地观察生活的习惯。

学习重点:

学习作者抓住特征表现人物方法

教具使用:多媒体和实物展示台

预习要求:

1、利用工具书解决文中有疑问的字词。

2、了解作者:姜孟之,1938年生于山东省乳山县河崖村。20世纪50年代到伊春林区。曾任小学、中学教员,中学校长。现任伊春市《绿地》杂志主编、文联主席、党组书记、作协主席。中国作家协会会员。

3、查阅背景资料

文选自1989年8月11日《人民日报》,有改动。本文原是作者写的报告文学《乌马的传说》中的一个部分,后经作者精心修改成为一篇精美的散文,曾被翻译为英文和法文介绍到国外

课时安排:         一    课    时

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