课   题11 我的叔叔于勒

莫泊桑

教学目标知识目标1、学习并掌握小说的主题与作者的写作目的

2、把握不同人物形象的性格特点

能力目标1、            训练语言表达阅读体验与个性观点的能力，

2、            提高阅读理解课文的能力，

3、            培养书面表达能力与总结学习心得的能力。

情感态度与

价值观目标充分认识亲情对于人生的意义远胜于金钱

重    点1、理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法;2、运用对比手法成功刻画人物性格。

难    点1、悬念的铺排，构思的巧妙。

教具准备录音

教学过程：

第一课时

一、导入新课：

设计一

同学们!前段时间，大街小巷流行着一首《流浪歌》，大家想听吗?(生答“想”，放歌曲) 歌听完了，可一个愁苦、孤独的浪子形象却留在了我们的脑海中，让我们不由得产生怜悯之情，是啊!家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾的慰藉啊!可有这样一个浪子，在外流浪多年，当家人遇到他时，不但不接受他，反而还骂他，什么原因呢?大家想不想了解这个故事?(生答“想”)这个故事说它远，它发生在遥远的 19 世纪的欧洲，说它近，它就在我们眼前，请大家打开课本 92页，这个故事的名子叫《我的叔叔于勒》。

导入新课

设计二：