教学目的：

1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。

2、掌握一些重点字词

3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。

课时安排：2

教学重点：

1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。

2、探讨杨修之死的原因。

教学过程：

第一课时

一、介绍有关的文学常识 。

二、学生阅读课文，理解课文内容，教师解决学生的质疑。

三、 处理字词

四、布置预习题

1、为复述文中的七个小故事作准备。

2、为辩论准备材料，男同学持“思考和练习”中的第一个观点，女同学持第二个观点。

第二课时

一、复述故事(10分钟)

1、 女同学的代表复述前三个故事：

①“鸡肋”的故事;②“改修花园”;③“一盒酥”。

2、 男同学的代表复述后四个故事：

①“梦中杀人”;②“簏 中物”;③“斩吏出门”;④“代作答教”。