教学目标:

(1)理解小说表现的主题思想。

(2)体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。教学重难点:

重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法;

运用对比手法成功刻画人物性格。

难点：悬念的铺排，构思的巧妙。

教学安排:二课时

教学过程:

第一课时

一、导入新课

在世界文坛上，有三在短篇小说之王，他们是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧?亨利。今天我们就来学习莫泊桑的名作《我的叔叔于勒》。

二、听课文诵读录音，思考下列几个问题：

(1)于勒是怎样一个人?

(2)菲利普夫妇、一家为什么盼望于勒回来?

(3)小说的结局是菲利普一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因?

(4)这篇小说家提示了怎样的主题思想?