活动目标

1、学习品味、感悟、欣赏小说的重点语段(包括环境描写、心理描写、对话描写等及暗示小说主旨的语段)，领悟其中表达的思想感情及其对整篇小说的作用。

2、通过读小说的故事情节，把自己的生活感受融入作品，展开想像，感悟作品的爱憎感情及作品所折射的人生、社会及生活的内涵。

3、学会利用网络等多种手段查找主题资料，通过合作和讨论的方式进行探究式学习。

活动准备

1、全班同学按自己兴趣，分为“鲁迅小说研究”、“莫泊桑小说研究”、“老舍小说研究”、“叶圣陶小说研究”四个研究方向，若干小组。

2、读研究对象的相关小说，并学会利用网络查找相关资料。

课时安排

3课时

活动过程

第 一 课 时

教 师 活 动 学 生 活 动

一、品味精美语段，感悟作品内涵

著名美学家朱光潜先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。

这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。本单元的四篇小说都出自名家之手，十分耐读，不少语段为人津津乐道，有的甚至就是大师标志性的语段，品味这样的语段，是读书的有效方法。

请你从每篇课文中选择你最喜欢、能给人联想并暗示小说主旨的一个句子或语段;仔细品味它的含义，说说你为什么选择这些句子或语段;最后联系小说，说说这些句子或语段给你的启发。