《武陵春》教案

虞城一中  孙慧丽

教学目标：

1、 了解词的有关知识。

2、 学会抓住意象欣赏诗词。

3、 在诵读品味的过程中，提高学生的审美情趣。

教学重点：

引导学生品味词的意境与语言。

教学难点：

1、 鉴赏词作的意境。

2、 领会作者的思想感情及创作风格。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、 导入新课：

词的有关知识。(学生展示搜集资料教师归纳总结)

唐诗宋词元曲

词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经产生，最初称为“曲子词”，后来才称为“词”，又称“诗余”“长短句”等。一般分上下两阕。

词大致可分为三类：⑴小令;⑵中调;⑶长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调