教学目标：

1、通过自主学习，了解作者独到而又深刻的成功体验，学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。

2、通过合作交流，提高学生运用文章的观点分析生活中具体问题的能力。

3、通过探究实践，培养学生的创新意识，提高学生运用语言的能力。

教学实录：

一、教学导入：

教师：同学们，上节课我们了解了季羡林先生对成功基本条件的一些看法，首先我们来回顾一下上节课的内容，在季老先生看来，成功需要哪些条件?

学生：天资、勤奋、机遇。(教师板书：成功、天资、勤奋、机遇)

教师：作者是怎样看待天资和机遇的呢?

学生甲：首先，承认人与人之间存在天资的差别，但告诫我们要客观的看待自己的天资，作者认为机遇也很重要，并且用自己的亲身的经历来阐述机遇的重要性。

教师：说得很好。(教师板书：告诫、亲身经历)。

教师：这一节课，我们继续探讨成功之道。首先让我们明确教学目标。(教师用幻灯片展示三维教学目标，学生齐读)