【备课时间】：2008年6月30日        【授课时间】：2008年    月   日

【教学目标】：

1、学习心理描写。

2、鉴赏出人意料的结尾。

3、在准确把握人物形象的基础上续写小说，培养想象力，发展创造力。

4、认识虚荣的危害;感受人性的光辉。

【教学重点】：

1、分析玛蒂尔德这样一个性格复杂的人物。

2、探求隐藏于悲剧后面的根源;培养小说鉴赏能力。

【教学难点】：

1、体会本篇小说艺术构思的精巧。

2、通过分析人物形象，探求作者的写作意图。

【教学设想】：

激发学生主体意识和主体精神，充分发挥学生的主体作用，让学生初步分析小说的人物、环境、情节和主题。在此基础上，引导学生进行文学鉴赏。《项链》是名篇，扣住结尾的“假”和开头的“也”进行启发诱导，引导学生抓住关键字眼探幽发微鉴赏小说。

【教学时数】：2课时

【教学方法】：点拨、讨论等方法