教学目标：1、学习运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。

2、理清小说的情节结构，欣赏文章的讽刺艺术。

3、了解封建科举制度对知识分子的残害和社会的世态炎凉。认识封建科举制度的罪恶。

教学重点：1、掌握刻画人物的方法及讽刺艺术。

2、概括人物的性格。

教学难点：1、分析范进因中举而发疯的原因。

2、理解张乡绅与范进对话的作用。

教时：三课时

教程：

第一课时预习课

一、导入新课

二、走近作家作品。课文的作者是，是(朝代)家。文章体裁是，节选体长篇讽刺小说《》。儒林：指读书人这个阶层;外史：是记载那些没有写入“正史”的不堪称道的轶事的。贯穿全书的主题是揭露科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。

三、学习文中的生字难词

1、注音

相(    ) 公长(    )亲抛(    )        亚(    )元解(   )元

轩()敞锭(    )子拙(    )病嗑(   )         商酌(    )

作揖()醺()腆()带挈()桑梓()

星宿()啐()讳()绾()行()事

2、释义

带挈：

局不过：

唯唯连声：体统：见教：

舍与：央：小心：

兀自：桑梓轩敞：