《画山绣水》

(活动单导学课堂实录)

如皋初级中学谢霞

教材简析与设计理念

《画山绣水》是苏教版九年级(上册)第一单元的一篇写景散文。课文以形象的语言描绘了桂林山水的清奇峻拔，创造出诗的意境。作者将人生思考和热烈的诗情融为一体，杨朔总是用自己的眼光去打量客观世界，尽可能按自己的理解去赋予生活以一定的意义，让人回味。我的教学基本点便是建立在有效教学改革的背景下，力图通过活动单引领学生以个人的思考方式走进桂林，以独特的内心感悟去体验桂林山水的魅力，流连于桂林山水间。

学习目标

1.能用“吟哦讽诵”的读书方法品析文章语言的诗意美。

2.学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。

3.领略和鉴赏桂林山水的美妙风光，提升对自然风景的审美能力。

学习重点、难点

品析文章的诗意美，提升对自然风景的审美能力。学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容。