【教学目的】

1、学生结合自己的实际体验，感受读书的乐趣;培养学生热爱读书的品质。

2、引导学生积累、感受、体验语言意韵美和形式美，学会读书。

3、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、对比论证、比喻论证、归纳论证等。

4、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。

【教学重、难点】

重点：(1)课文中出现的名言警句的体会学习。

(2)比喻论证、对比论证等方法的运用。

难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。

【教学计划】1课时

【教学过程】

(一)谈话导入

书籍是人类进步的阶梯。读书是人生一大要事，亦是人生一大乐事。十年寒窗，你肯定读过不少书，请你告诉大家：你最喜欢读过的哪本书?说说喜欢的理由。(学生举手回答)看到这么多同学热爱读书，老师感到很欣慰，那么读书究竟有些什么好处?书到底应该怎么去读呢?我们一起来看看名家怎么说。

(大屏幕显示：谈读书培根)下面我来检查同学们的预习情况：

(二)检查预习(出示幻灯片)

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