一、导入激趣

上学年，我们学习了“江山多娇”这一单元，一起游览了清幽的黄州小石潭，空明的月下承天寺，风景秀丽的阿里山，异域风光的绚丽让我们流连忘返。今天，我们来阅读著名散文家谢大光的一篇游记散文《鼎湖山听泉》，在作者美妙的文字引领下共同感受这奇幻的自然风光。

二、初读感知

1.读游记就如同和作者一起游览，一起分享旅游的感受。游记类散文一般以作者的行踪为线索，请大家自由朗读课文，圈点勾画并用精炼的语言概括出作者游览鼎湖山的行踪。

近黄昏赶到鼎湖山——循声入山见到山泉——到半山看见满眼浓碧——暮色中到达半山的庆云寺——晚饭后绕寺前庭园漫步——入夜借宿寺旁客房听泉

明确：游踪变化(岸边—寒翠桥—山中—补山亭—庆云寺)

时间变化(黄昏—晚饭后—夜间)

2.欣赏图片，鼎湖山美不美?现在，老师有个疑问想请教大家。风光秀丽的山、百态千姿的泉，需要我们用慧眼去发现，用心去描绘，可是作者为什么单单从泉声来表现鼎湖山的泉水呢?

明确：黄昏进山烟雨迷蒙，眼不见则耳愈灵，听到泉声，所以写听泉;鼎湖山的泉声丰富多变，颇有情趣;前人多从形态表现泉水，作者这样写可以有一个全新的视角。