【教学目标】：

1、了解词的不同艺术风格和两大流派

2、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。

3、重视朗读，培养学生的诵读能力，背诵这五首词

4、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。

5、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。

【教学重点】：作品的思想内涵，把握作者的感情

【教学难点】：了解词的不同艺术风格和两大流派

【教学方法】：朗读品味法、比较鉴赏法、质疑点拨法

【教学准备】：幻灯片、录音机

【教学时间】：三课时

第一课时

【教学内容】：

1、了解词的不同艺术风格和两大流派

2、背景资料的介绍

3、赏析《望江南》、《武陵春》

【教学步骤】：

一、导入：在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如楚辞、汉赋、唐诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。

二、资料介绍

1、解题：“望江南”，词牌名，又名“忆江南”“梦江南”

2、作者及背景

温庭筠(wēn yún)晚唐诗人、词人。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。被称为“花间鼻祖”。

3、五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。