《事物的正确答案不止一个》教学设计

【教学目标】

知识目标：

1、学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法，进而学习举例论证方法。

2、体会设问句在议论文中独特的表达效果。

能力目标：

提高独立阅读、认真探究、积极讨论的能力

情感态度价值观：

认识创造性思维的重要，在生活中有意识的开发自己的创新能力。

【教学重点】

本文的论证方式及其方法。

设问句在议论文中的独特的表达效果

【教学难点】

实际生活中培养创造性思维。

【教学方法】

自主学习、合作探究与讲练结合