苏教版九年级语文下册第一单元教学分析

华罗庚实验学校

一、单元总体分析和教学思路

本单元是戏剧文学单元，共有《威尼斯商人》(节选)、《江村小景》、《<陈毅市长>选场》、《一厘米》四篇课文。四篇课文不但作者的国别有中有外，时代有古有今，而且作品的戏剧种类、作品反映的时代生活、作品的主题也各有不同。《威尼斯商人》(节选)是喜剧，《江村小景》是典型的悲剧;《威尼斯商人》(节选)、《<陈毅市长>选场》是多幕剧，《江村小景》是独幕剧;《威尼斯商人》(节选)、《<陈毅市长>选场》《江村小景》是舞台剧，《一厘米》是电视剧。《威尼斯商人》(节选)歌颂的是仁爱、友谊和爱情，《江村小景》控诉的是战争的罪恶，《<陈毅市长>选场》赞美的是陈毅市长对科学文化的重视和对知识分子的尊重，《一厘米》表现的是一个平凡母亲的高贵品质。在情节安排、矛盾冲突、人物塑造、主题表现以及戏剧语言等方面，四篇文章也各有特色。根据教材编排要求，本单元仍然属于“学会读书系列”，单元主题词是“比较与辨微”，因此，在指导学生学会读书上，要引导他们善于比较、鉴别不同作品的共同之处以及同类作品中的不同之处。

本单元的教学，旨在让学生了解戏剧的基本常识，掌握阅读剧本的基本方法，培养欣赏戏剧文学能力，能解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。俗话说：不怕不识货，只怕货比货。对于陌生的戏剧文学，我们完全可以引导学生在和其他文学样式如小说的比较阅读中，帮助学生撩开戏剧文学的神秘面纱。在细读文学剧本的基础上，引领学生尝试着改编或创作戏剧、表演戏剧，从中体味戏剧独特的艺术魅力。整个戏剧单元的教学遵循从感性到理性，最后再回到感性的原则，在螺旋式的教学中，培养学生对文学作品的鉴赏能力，激发学生的阅读兴趣，诱发学生阅读求知的愿望，提高学生的活动能力、组织能力、创造能力和良好的品质。

本单元是初中首个也是唯一的一个戏剧单元，因而本单元可安排整体的单元教学。单元教学中，教师不能满足于单篇文章的单向的、零碎的讲解，而应胸有全局，确定好整个单元的教学目标，科学把握住每一篇文章在单元中所处的地位，把单元教学目标合理地分解到每一篇教材、每一节课中，这就需要教师灵活地处理教材。教学中，可把《<陈毅市长

一、威尼斯商人

教学目标：

1.能说出莎士比亚的生平及对戏剧文学的巨大贡献、他的一些重要作品。

2.能说出戏剧冲突逐层展开的过程并做简要赏析。

3.学会根据舞台提示和人物台词，分析并归纳夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等人物的性格特点。