一、教学目标

知识与能力目标：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。

2、积累、品味文中精辟的句子。

过程与方法目标：在自主、合作、探究中提高理解课文及质疑、释疑的能力。

情感态度与价值目标：培养学生热爱读书的品质，陶冶高尚的情趣。

二、教学重点：课文中出现的名言警句的体会学习。

三、教学难点：论证方法的运用。

四、课时安排：一课时

五、教学过程：

1、导入新课：

有千千万万的中国人听说过一句遐迩传扬的名言“知识就是力量”，同学们，你们知道这句话是谁说的吗?(生：培根)有哪位同学了解培根?我们现在学习的这册教材的名著导读就推荐了《培根随笔》，他的随笔说理透彻、警句隽永，这节课我们就来学习他的一篇随笔《谈读书》。