《陈涉世家》学案

教师寄语：最清晰的脚印，印在最泥泞的历史之路上。

教学目标：1、正确流利，有感情地朗读课文。

2、联系文下注释正确地疏通文意。

3、体会文章“善于运用个性化语言来刻画人物形象”的特点。

课前预习：

1.本文节选自作者，是西汉时期的著名、和，字。他用毕生的精力著成了我国第一部纪传体通史，被鲁迅称之为“”。

2.《史记》全书共篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。“”叙述历代最高统治者帝王的政迹;“”主要叙述贵族侯王的历史;“”是各个历史时期的简单大事记;“”是个别事件的始末文献;“”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。此书在史学和文学史上都有很高成就。

教学过程：

一、朗读

1、初读课文读准字音

阳夏()辍耕()鸿鹄()闾左()適戍()当行()度已()数谏()罾()间令()篝火()忿恚()果笞()宁有()攻蕲()铚酂()柘谯()千骑()社稷()嗟()烹()徇()陈胜王()披坚执锐()

2、再读课文，读准节奏

①发/闾左/谪戍渔阳/九百人②又间令吴广/之次所旁/丛祠中③乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东④今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕⑤号令/召三老、豪杰/与皆来会计事⑥置/人所罾鱼/腹中⑦今亡/亦死，举大计/亦死

二、译读

对照注释疏通文意

1、自主学习。生结合工具书和注释，初步疏通文句，将自己不解的词句标出。

2、合作学习。小组讨论，解决组内存疑，仍无法解决的疑难词句交全班共同解决，教师点拨，注重文言今译的指导。

1.解词：第一段①尝：②辍：③之：④怅：⑤怅恨久之：⑥苟：⑦若：

第二段①谪戍，②屯：③皆次当行：④会：⑤失期：⑥等：⑦以数谏故：⑧怜：⑨诚以吾众：⑩唱：⑾宜多应者：⑿乃行卜：⒀念鬼：⒁乃丹书帛曰，陈胜王：⒂置人所罾鱼腹中：⒃固以怪之矣：⒄间令：⒅旦日：⒆往往语：⒇指目：