《孔子世家赞》说课材料

白城二中

吴春玲

一、 说教材

1、《孔子世家赞》是长春版九年级上册语文的教学内容，具体编排在阅读单元第18课，我准备用一课时完成本课教学。本单元选取的都是一些文情并茂的优美诗文，易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出语文课程标准》中明确指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力。要注重从课文整体的角度进行教学;简化教学头绪，强调内容综合。要重视朗读和默读，加强阅读方法的指导。

《孔子世家赞》是我国历史上著名的史学家司马迁所作，乃是《史记孔子世家》的结束语。篇幅不长，但很精粹。记述了作者司马迁对孔子的敬仰和向往之情，并用君王与之反衬说明孔子对后世的影响，仰慕之情溢于言表。本片文章感情真挚，是一篇能够打动学生的好教材。

2、教学目标的预设

依据本单元本课的特点，从“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”考虑，预设本文教学目标如下：

认知目标：了解孔子的生平及思想，积累文言词汇，引导学生读书、思考并联系自己生活感悟道理，评价历史名人，提出个性化的见解，背诵全文。

能力目标：积累文言词汇，了解司马迁赞颂孔子的原因;

情感目标：有韵味地诵读经典，积累名句，激发学生对传统文化的热爱。

3、教学重、难点的预设

依据以上几点，我预设本课的教学重、难点如下：

教学重点：朗读并背诵文言课文，积累一些课内名句。

教学难点：理解作者的主张和愿望，并提出自己个性化见解。