睢宁新世纪中学

集体备课专用纸

学案主备  作业主备  授课时间 2012 3

教学内容 出师表 年级 九 学科 语文

课时

重点 1、掌握文言实词和虚词的意思和用法。

2、掌握重点文言句子的翻译。

3、理解文章的内容，体会作者报先帝忠陛下的感情。

4、了解诸葛亮及《三国演义》的相关内容。

课时

难点 对诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神的理解及现实意义。

相关

考点 1、实词的准确翻译和虚词的用法

2、重点句子的熟练翻译

3、理解文章的内容，体会作者报先帝忠陛下的感情。。

教学

过程 活动内容 教学调控

创设

情境 一， 导入：

同学们，今天我们复习诸葛亮的《出师表》。

诸葛亮这位著名的历史人物，大家比较熟悉。为了更好地理解本文，我先把诸葛亮的情况，主要是诸葛亮写《出师表》时的情况，简略地介绍一下。

诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝。刘备死后，刘禅继位，时年16岁国事无论巨细，莫不取决于诸葛亮。公元227年，诸葛亮认为伐魏的条件已经具备，但在内政方面，还觉得放心不下，因此临行前上《出师表》给刘禅，希望他亲贤远佞，修明政治，保证北伐成功，彻底完成“兴复汉室，还于旧都”的帝王之业。充分流露出忧心国事以及临行依恋的心情。

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