《孤独之旅》教学设计

雨湖区仙女中学李志光

一、 导入

读“梳洗罢，独倚望江楼”，我们分明看到了望夫女子孤寂的身影，读“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，让我们深感李清照亡国丧夫后生活的凄惨孤独，是啊，人生旅途避不开孤独，可我们要成长。我们能在孤独中成长吗?读曹文轩笔下的杜小康的孤独之旅，我们来寻找启迪吧!

首先，让我们来检查一番预习情况，请大家打开基础训练册，看到“预习导航”第三题(1)小题(学生朗读、填充)。

二、 解读标题，理清故事情节

A、 读“孤独”，解文意

1、本题为我们概括了全文内容，让我们认识了一位在孤独中成长起来的同龄人——杜小康。让我们走进课文，一起去看看杜小康究竟经历了怎样的孤独?(学生默读全文，思考问题：你认为杜小康的孤独感来自于哪些方面?)