《孤独之旅》导学案

教学目标

1、整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义。

2、学习环境描写和细节描写对表现人物性格的作用。

3、分析人物形象，把握课文主题。

4、联系实际体会成长中的感受，培养战胜困难的勇气，树立积极人生观。

教学重点

梳理主人公的成长历程，体会环境描写和细节描写的重要作用。

教学难点

联系生活实际，深层感悟“孤独”一词，由文本字面的理解上升为文化层面、精神层面的理解。

【走进作者】

曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》《曹文轩文学论集》《患维论——对文学的哲学解释》等。小说《草房子》获第四届国家图书奖(1999)。电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童年奖以及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。

【文本链接】

关于“挫折”和“磨难”的名人名言

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。------梁启超

卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。------贝多芬