《短文两篇·不求甚解·谈读书》导学案

编辑:haiyangcms

2013-06-23

【学习目标】

1.了解培根、马南邨的经历及其创作,背诵课文片断,积累优美词句。

2.理解作者关于读书的论述,学习课文运用比喻、排比等修辞进行说理的方法;学习举例论证、道理论证、比喻论证的方法。

3.结合课文反思自己对读书目的、态度、方法和作用的认识,养成良好的读书习惯;培养学生搜集资料、处理信息的能力。

【学习重点】

1.理解作者关于读书的论述。

2.学习课文运用比喻、排比等修辞进行说理的方法;学习举例论证、道理论证、比喻论证的方法。

【学习难点】

结合课文反思自己对读书目的、态度、方法和作用的认识,养成良好的读书习惯。

【自主预习案】

1.了解培根、马南邨的经历及其创作,了解课文的文化背景。

①培根(1561—1626),,出生官僚家庭。剑桥大学毕业,后又学习法律,1618年任大理院院长,封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职,嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。代表作是。《随笔》是其文学方面主要著作,共58篇,开创了英国随笔这种特有体裁。

②马南邨(1912—1966),的笔名,、杂文家、历史学家、著名新闻工作者,福建闽侯人。主要著作有:文论集《论中国历史的几个问题》、杂文集《燕山夜话》、《三家村札记》以及《邓拓散文》、《邓拓诗选》等。本文选自。

2.给下列加点字注音。

诘难()滞碍()狡黠()咀嚼()死抠()

豁然()迂腐()吹毛求疵()味同嚼蜡()

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