(四)紧扣目标  发展扩读(10分钟)

环节要求：对应目标  方法迁移  扩读增量  发展能力

父 子

萧忠民

半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。

转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回?”

上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思?没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。

可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?

想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。

陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。

“啊，爹，您怎么坐在这儿?”

“这里不好吗?你们的聚会结束了?”

老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。

“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸!”

第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢!

(五)矫正评价  能力测读(15分钟)

环节要求：自我作答  组内小结  准确表述  待师验证

1.基础知识堂堂清：(12分)

(1)下列解词中错误的一组是(　　　　)(6分)

A.既然：这里是已经的意思。心绪：心情。如许：这么些。鄙夷：看不起。

B.苏生：苏醒、重现。嗤笑：讽刺。打拱：作揖。

C.恣睢：放纵、凶暴。偶然：心里好像失去什么的样子。展转：形容生活不安定，到处奔波。

D.无端：无缘无故。萧条：荒凉、冷落的意思。愕然：吃惊的样子。阴晦：阴沉、昏暗。

(2) 写出下面句子所用的描写方法。(6分)

A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。( 　　　　　　　　　　　　　　　　)

B.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了?这真是贵人眼高……”

“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。(　　　　　　　　　　　　 )

参考答案：(2)A景物描写 肖像描写 行动描写  B神态描写(肖像描写) 语言描写(对话)

2.认真阅读《父子》，根据要求回答问题。(38分)

(1)请概括小说的故事情节。(10分)

(2)文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人?(8分)

(3)文中运用了对比手法塑造“老爹”形象，请举一例作具体分析。(10分)

(4)本文注重细节描写，请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。(10分)

参考答案：(1)要点：父亲来校看双喜;双喜为聚会安排父亲看电影;双喜不愿接受扫把，父亲动怒;双喜转变。

(2)“老爹”：勤劳善良，节俭，爱子，善解人意，教子有方等。

陈双喜：热爱父亲，爱慕虚荣，知错能改

(3)略(4)略

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