初三物理同步练习试题之运动和力试题汇编

二、填空题

(2013雅安)21. 如图12 所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪” 照片。第二次木块从A 点运动到B 点的距离是_____cm; 由图可知, 两次实验中木块的速度, 木块所受拉力的大小______( 均选填“相等” 或“不相等”) 。

1. 69 ～1. 71; 不相等, 相等

(2013年安徽)5.小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是   的。离开地面后，由于         ，他在空中还能继续向前运动。答案：相互    惯性

(成都市二0一三年)17.自行车的轮胎上刻有花纹是为了      (选填“增大”或“减小”)摩擦。如图10所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了 重力的方向始终是        的。

答案： .增大   竖直向下

8.(3分)(2013•阜新)如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的　运动状态　，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于　惯性　而保持静止状态，在　重力　力的作用下落在桌子上.

(2013龙岩)25.如图15所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发 涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的        ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为        N。压力   3

(2013威海)13.如图10所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有       .下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的               .惯性;运动状 态

(2013安徽)5.小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是   的。离开地面后，由于         ，他在空中还能继续向前运动。

相互    惯性

(2013郴州)23.交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是主了防止汽车突然减速，乘客由于         ，身体向前倾倒而造成伤害。假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于         状态。(选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”)               惯性  匀速运动

(2013郴州)24.一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应        (选填“大于”、“等于”或“小于”)6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为        N。等于  10

(2013镇江)20.“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，由于        仍可继续飞行，奔向月球，说明了力                             ;在接近月球时，向前喷气使飞船受到          (选填“向前”或“向后”) 的力而减速，这说明了力的作用是                                             .惯性  不是维持物体运动的原因   向后  相互的

(2013年兰州)19.平直的公路上有甲、乙两辆汽车，它们的运动路程随时间变化的关系图线如图所示。根据图线可知，汽车      处于静止状态(填“甲”或“乙”)。 乙

(2013武汉)22.(3分)玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地面的压强会            ;小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于          ，滑板车将继续向右滑行。请在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图。答案：变大;惯性;前轮对地面摩擦力的示意图如下：

(2013年中考呼和浩特)14.如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体(毛巾、棉布、木板)，让小车白斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在                   表面速度减小的最慢;伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过                   得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示                   关系的牛顿第一定律。

答案：木板;推理;运动和力

16.如图13所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有             ;如图14所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到             的作用。惯性    摩擦力

(2013年衢州卷)24.如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和_________是一对平衡力。小车经过B点后将作__________运动(不计空气阻力)。重力  匀速(或匀速直线)

(2013年济宁)13.雾霾天气，快速行驶的B车司机看到不远处的A车后立 即刹车，由于       仍撞到A车，造成追尾事故(如图8)。观察A车尾部，说明力能够       。惯性;改变物体形状

(哈尔滨市2013)(2分)如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车 后，还能继续前行，是由于人和车具有         ，最终他们停下了是因为

. 答案：

(2013连云港)11.2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的—和—(选填“大小”、“方向”或“作用点”)不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有——，球在地面卜运动一段距离后停下来，是因为球受到—的作用。  答案：  方向    作用点   惯性   阻力

(2013年烟台)12.在溜冰场上，甲推乙.结果甲、乙同时向相反的方向运动(图7所示>.这一现象说明______________;两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离.这是由于______________。答案：物体间力的作用是相互的;物体具有惯性

(2013年河南省)4.图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。由照片记录可知木块的速度________，此过程中，木块受到的摩擦力________________。(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)       答案：减小        不变

(2013年苏州市)21.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为  ▲  N;某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力  ▲  (小于/等于/大于)答案：10N.21.10    小于

(江西省2013年)8如图3所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验对比甲、乙两图.可知滑动摩擦力的大小跟        的大小有关;对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的      有关。答案：压力   粗糙程度

(德阳市2013年)9.如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_________N，物体乙受到的摩擦力f乙为_________N。答案：940  35

2.(2013江苏盐城，第16题)如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿   方向拉动，并使运动鞋做   直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力   (变大/不变/变小)。

【答案】水平    匀速    变大

(2013泰州)(1)如图18所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的__▲__自由下滑。②小车在水平玻璃板上运动时受到__▲__个力的作用。③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越__▲__;由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做__▲__运动。

(1)同一   3   远    匀速直线

(2013 新疆维吾尔)14.校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是         的，要求学生系好安全带，是为了防止由于         现象而发生的伤害事故。运动   惯性

(2013 新疆维吾尔)16.下图乙是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次)，观察下图乙中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到        力和          力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是         (选填“平衡力”或“非平衡力”)。重  支持   非平衡力

三、作图、实验探究题

26.(4分)(2013•娄底)(1)面对日本对我国领土“钓鱼岛”的不断挑衅，2013年4月23日6时许，我国8艘海监船抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，开展维权巡航执法，维护我国海洋权益.请在图1中画出海监船所受重力和浮力的示意图.(重心为O)

(2013泰安)24. 如右上图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。

(2013南充)20.用如图9所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：

(1)实验时，水平拉动术块在水平木板上做                  运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图9所示，它的示数是       1.6N ;

[3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示

实验次数 1 2 3 4 5

压力F/V 3 4 5 6 7X kB1.cOM

摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

①此实验中采用了物理学中常用的    多次测试求平婚均数    来探究。