学习目标1、了解物质密度与温度的关系，能解释有关现象。

2、了解密度知识在生活中的一些用途，知道利用密度鉴别物质的方法。

3、能熟悉运用密度公式及两个变形公式求物质密度、质量、体积。

◆课前预习

预习指导：课下根据要求完成课本P21"想想做做"中实验一，并注意观察记录实验现象。

实验现象：放在炉火附近的气球     了，而放在冷藏室的气球     了，可见物体有"          "的性质。

◆学习流程

一、密度与社会生活的关系

阅读课本P21第一段，概括密度与社会生活的关系，并举例说明：

二、密度与温度的关系

--自学探究：自学课本P21----P22"密度与温度"部分。

1、演示课本P21"想想做做"中实验二，观察现象并结合课前实验，小组讨论分析原因：

风的成因：根据ρ=m/v， 一定质量的气体，当温度升高，体积   后，密度变     ，从而向   运动，而周围温度    的冷空气会从四面八方流过来，从而形成风。

风的利用：                                                   。

2、密度与温度关系是：通常情况下，固体和液体在温度变化时，体积变化不大，因此密度变化很  ;而气体在温度变化时，体积变化较大，故密度变化也较    。

3、水的反常膨胀规律是：4℃水的密度最       。当温度高于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越     ;当温度底于4℃时，随着温度降低，水的密度会变得越来越     。

4、质量相同的水，遇冷结冰后体积会变        ，而质量保持       ，这是因为水结冰后密度变        。