观察课件的图像

回答感想：

学生回答：

1.凹凸相间，向外传播

学生观察后回答。

疏密相间，向另一端传播。

都是传递周期性变化的运动形态。

结合图形进行理解性记忆。

学生回答：

波形图中的平衡位置[来源:学科网]

图中振动的振幅是……

“我”抖动橡筋是振幅大约是……

进行小实验：

利用手表计时，记录自己抖动橡筋二十次所需的时间。算出周期。

利用上面所算的周期再算出频率。

从课件图中读出该波的波长。

答：v =λf =0.4m×200Hz

=80m/s

观看有关麦克斯韦和赫兹的图片及资料。

观看电磁波的图片资料。

答：观察到电视画面出现雪花

通过思考，得出变化的电流能产生电磁波的结论。