键盘上字母的排列规律教案 人教版数学

编辑:haiyangcms

2013-06-22

键盘上字母的排列规律  教学设计

教学设计思路

本节是一节具有一定综合性和活动性的“课题学习”,这个“课题学习”选用了与学生生活联系密切的键盘上字母的排列规律问题。教科书直接把需要的数据──字母使用频率以表格的形式提供出来,仅要求学生根据频率,按从大到小的顺序把键盘上的字母排列出来,最后估计每个字母出现的概率,从而解释为什么键盘上的字母如此排列。

教学目标

知识与技能

能根据教科书提供的数据——字母使用频率,按从大到小的顺序把键盘上的字母排列出来,最后估计每个字母出现的概率,从而解释为什么键盘上的字母如此排列。

过程与方法

通过经历从大到小地排列各字母使用频率的过程,感受概率在现实生活中的重要作用。

情感态度价值观

进一步感受用样本估计总体的统计思想及概率的思想,进一步体验概率在进行决策时的重要作用。

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