必修作业模版内容

1.教学设计学科名称

2.所在班级情况，学生特点分析

3.教学内容分析

4.教学目标

5.教学难点分析

6.教学课时

7.教学过程

8.课堂练习

9.作业安排

10. 附录(教学资料及资源)

11. 自我问答

●教学设计学科名称

与圆有关的位置关系(初中数学九年级)

●所在班级情况，学生特点分析

本班学生52人，数学基础一般，优、中、差生所占比例相当，在课堂探索知识点的过程中显得有些被动，发言不是很积极。

●教学内容分析

与圆有关的位置关系是圆这一章中的重要内容，学生通过探索和了解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系，初步掌握了图形由位置关系推导出数量关系和数量关系决定图形位置关系的互逆关系，发展了学生自身的数学思考能力，掌握了数形转换的数学思想。

●教学目标

详见教学设计

●教学难点分析

详见教学设计

●教学课时

3课时

●教学过程

第1课时　　点与圆的位置关系

(圆的第1节课　车轮为什么做成圆形)

教学目标：

1.知识与技能：理解圆的概念，理解点与圆的位置关系.

2.过程与方法： 经历通过实例归纳出圆的定义的过程.

3.情感态度与价值观： 通过对圆的图形的认识，使学生认识新的几何图形的对称美，体会所体现出的完美性，培养学生美的感受，激发学习兴趣.

教学重点：点和圆的三种位置关系.

教学难点：用集合的观点研究圆的概念.