问题2、在同圆等圆中，若圆心角所对的弧相等，将又怎样呢?(学生分小组讨论、交流，老师与学生交流对话)，归纳出推论.

推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等.(推论包含了定理，它是定理的拓展)

(四)应用、巩固和反思

例1、点O是∠EPF的平分线上一点，以O为圆心的圆和角的两边所在的直线分别交于点A、B和C、D，求证：AB=CD.

解(略，教材87页)

例题拓展：当P点在圆上或圆内是否还有AB=CD呢?

(让学生自主思考，并使图形运动起来，让学生在运动中学习和研究几何问题)

练习：(教材88页练习)

1、已知：AB、CD是⊙O的两条弦，OE、OF为AB、CD的弦心距，根据本节定理及推论填空： .

(1)如果AB=CD，那么______，______，______;

(2)如果OE=OG，那么______，______，______;

(3)如果 = ，那么______，______，______;

(4)如果∠AOB=∠COD，那么______，______，______.

(目的：巩固基础知识)

2、(教材88页练习3题，略.定理的简单应用)