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2013-04-15
(给学生一定的时间思考，然后充分利用几何画板，让学生自己上前去操作电脑拖动鼠标移动平行四边形，调动学生思维的积极性，并且让学生的思维得到了充分的展示)
思考：
你能说出下面图中有几对相似三角形吗?并说出其中一对相似三角形的证明过程。
(4)
5、布置作业：P86—15、16、17
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