要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来威廉希尔app 为大家推荐了大河流域人类文明的摇篮习题，希望能帮助到大家。

一、选择题

1.(2014•荥阳模拟)“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择(　　)

A.尼罗河流域　　　　　　　　 B.两河流域

C.黄河流域       D.印度河流域

【解析】选A。本题考查学生的分析、识记能力。材料中“法老的陵墓”指古埃及国王的陵墓,古埃及位于北非的尼罗河流域。

2.右图中的建筑是哪一古代文明的重要标志(　　)

A.古代埃及文明

B.古代巴比伦文明

C.古代印度文明

D.古代中国文明

【解析】选A。本题考查学生识图分析能力。观察图片可知:图中建筑是金字塔,拥有这一文明成果的是古埃及。

3.“万物终消逝,金字塔永存”,下列关于金字塔表述正确的是(　　)

①金字塔是古代埃及国王的陵墓

②金字塔是权力的象征

③金字塔是古代埃及文明的象征

④金字塔既是古代埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证

A.①②③       B.②③④

C.①②③④      D.①③④

【解析】选C。依据所学相关知识可知:金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓,是权力的象征;金字塔建造规模宏大,可谓人类建筑史上的奇迹,是古代埃及人民智慧的结晶,是文明的象征,但金字塔建造过程中,大量的奴隶被迫进行劳作,因此金字塔也是古代埃及劳动人民被奴役的历史见证。据此分析,本题应选C。

4.(2013•威海学业考)人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。下图是哪个古代文明的发源地(　　)

A.古巴比伦王国     B.古代埃及

C.古代印度      D.古代中国

【解析】选A。本题考查学生的识图、识记能力。观察图片,由图片中关键信息“幼发拉底河”和“底格里斯河”,可知是西亚的两河流域,两河流域孕育了古巴比伦文明。故答案选A。

5.亚非文明古国创造了灿烂的文明成就。下列属于两河流域文明成就的是

(　　)

【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。金字塔和狮身人面像是尼罗河流域古埃及文明的象征,汉谟拉比法典是两河流域古巴比伦王国国王制定的一部法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,长城属于中国。故选B。

6.“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是(　　)

A.维护该国的种姓制度

B.保障人与人之间的权利平等

C.维护该国奴隶主阶级的利益

D.确保该国分封制的实行

【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。材料中英语的意思是“以眼还眼,以牙还牙”。这一条文出自汉谟拉比法典,制定这部法典的目的是维护奴隶主阶级的利益。

7.古印度的“种姓制度”将人分为四等:①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。从高到低的顺序是(　　)

A.①②③④     B.④②③①

C.①③②④     D.②④①③

【解析】选D。本题考查学生的识记、排序能力。印度种姓制度将社会分为四个等级,第一等级是婆罗门,第二等级是刹帝利,第三等级是吠舍,第四等级是首陀罗。故答案选D。

【拓展延伸】种姓制度的具体内容

(1)婆罗门——祭司、贵族。它主要掌握神权、占卜祸福、垄断文化和报道农时季节,在社会中地位是最高的。

(2)刹帝利——雅利安人的军事贵族,包括国王及以下的各级官吏,掌握国家的除神权之外的一切权力。

(3)吠舍——古代印度社会中的普通劳动者,也就是雅利安人的中下阶层,包括农民、牧民、手工业者和商人,他们必须向国家缴纳赋税。

(4)首陀罗——指那些失去土地的自由民和被征服的人,实际上处于奴隶的地位。

8.(2013•牡丹江中考)印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于(　　)

A.吠舍     B.刹帝利

C.首陀罗     D.婆罗门

【解析】选A。本题考查学生的识记、辨析能力。印度种姓制度中,祭司、贵族属于第一等级婆罗门,国王、武士和官吏属于第二等级刹帝利,农民、牧民、手工业者、商人属于第三等级吠舍,被征服者、贫困破产失去土地的人属于第四等级首陀罗。故答案选A。