大家一定要在平时的练习中注意积累，威廉希尔app 初中频道为大家推荐了初三历史上册第二单元测试题，希望大家在学习中不断取得进步。

一、选择题(共12小题，每题3分，共36分)

1、中国古书这样记载日本：“沧浪之中有倭人，大小数百国。”第一次统一“大小数百国”的是(　　)

A.大和     B.高丽     C.琉球     D.本州

2、假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇(　　)

A.孝德天皇        B.裕仁天皇

C.睦仁天皇        D.明治天皇

3、公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是(　　)

A.阿拉伯帝国         B.日本

C.罗马帝国         D.雅典

4、大化改新的根本原因是(　　)

A.日本四分五裂，人们渴望统一

B.落后的奴隶制度严重的阻碍日本社会的发展

C.改革派积极提倡

D.孝德天皇掌握了政权

5、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一内容有关(　　)

A.大和统一日本        B.武士道精神

C.大化改新         D.天皇成为傀儡

6、大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为(　　)

A.建立中央集权的国家     B.把部民转为平民

C.废除了世袭制，以才选官    D.把土地分给农民耕种，收取赋税

7、根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对下图(9世纪日本人的作品)的分析不正确的是(　　)

A.中国的书法艺术受到日本人的喜爱  B.日本人没有自己的文字

C.中日文化交流较为密切     D.作者可能是遣唐使之一

8、当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是(　　)

A.亚历山大帝国  B.罗马帝国   C.阿拉伯帝国  D.奥斯曼土耳其

9、从对国家的影响来看，下列历史事件中，与中国商鞅变法相似的是(　　)

①查理•马特改革　②大化改新　③伊斯兰教创立　④拜占廷帝国灭亡

A.①②④          B.②③④

C.①②          D.②③

10、下图是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积为0.44平方千米，常住人口572人，同时也是天主教的中心——以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的最初形成与下列哪一事件有关(　　)

A.查理•马特改革         B.耶稣降生

C.法国琅城人民起义        D.丕平献土

11、对西欧城市说法不正确的是(　　)

A.西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了

B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

C.随着工商业的发展，市民阶级形成了

D.西欧城市多为政治中心，规模很大

12、世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是(　　 )

①亚历山大东征　②罗马共和国建立　③日本大化改新　④查理•马特改革

A.①②③④          B.②①③④

C.③②④①          D.④②①③

二、判断题(共5题，每题2分，共10分)

13、6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大。(  )

14、7世纪后期，改革派发动宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，史称“明治维新”(   )

15、公元624年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。从此，基督教得到广泛推广。(   )

16、西欧的封建等级制度与我国的周朝封建制度有异曲同工之妙。(   )

17、东罗马帝国在君士但丁堡建立。君士坦丁堡之前又称“拜占廷”，故又称拜占廷帝国。(   )

三、材料题(18题12分、19题14分、20题14分，共40分)

18、阅读材料，回答问题。

材料一　“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

材料二　“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”

请回答：

(1) 上述材料反映了西欧封建社会的什么制度?(2分)

(2) 这种制度是哪一次改革后逐渐形成的?这次改革的基本内容是什么?此时中国正处于什么朝代?(6分)

(3) 这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人?通过材料看出他们需要尽哪些义务?(4分)

19、阅读材料，回答问题。

材料  《汉书》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍;《隋书•倭国传》记载：公元607年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”;《新唐书•日本传》也记载：咸亨元年(670年)，倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言(汉语)，恶倭名，更号 日本”。

请回答：

(1) 从材料中看出，中日之间的交往最早始于哪一朝代?(2分)

(2) 中国史书多次出现有关“日本” 的记录说明了什么?(2分)

(3) 从材料中看出，日本正式称日本是在中国的哪个朝代?从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么?(4分)

(4) 日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时?史称什么?有何意义?(6分)