编辑:sx_jixia
2015-05-12
初中的学习至关重要,广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高学习效率。以下是威廉希尔app 初中频道为大家提供的2015初三化学下册单元测试,供大家复习时使用!
一、选择题(本题有20小题,每小题4分,共80分.请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选、均不给分)
1.正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是( )
A.元素符号不同 B.原子质量不同
C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同
考点:元素的概念.
2.如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色,向滴有少量指示剂的稀硫酸中,加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是( )
颜色 红 橙 绿 蓝 紫
pH范围 1~3 4~5 6~7 8~10 11~14
A.由红变紫 B.由蓝变绿 C.由绿变橙 D.由蓝变紫
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系.
3.人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此.下列各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是( )
A.有酸味的物质 B.只有氢才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.与碱作用时失去原有性质的物质
考点:酸的化学性质.
4.无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法,现有一种无色营养液,可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种,为探究其成分,某同学设计并完成了如图 所示的实验,下列判断正确的是( )
A.营养液中可能含有硝酸钙 B.营养液中一定没有硝酸钾
C.营养液章一定含有碳酸钾 D.营养液中可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
考点:物质的鉴别、推断;盐的化学性质
二、简答题(本题有9小题20空壳,每空格3分,共60分)
5.(6分)某科考小组在云南乌蒙山区发现了一种矿石,敲开表层发现里面有许多金黄发亮的晶体物质,酷似黄金,经检测其成分有黄铁矿(主要是FeS2).使回答:
(1)在FeS2中,硫元素的化合价为﹣1价,则铁元素的化合价为 .
(2)这种矿石中蕴藏这海洋生物化石,这可为 提供有力的证据.
【答案 】(1)+2;(2)地壳变动.
【解析】
6.(6分)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应该选用如图中的 (选填字母),部分同学完成实验后,在清洗试管时,手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色,老师告诉他们面高锰酸钾具有强氧化性,可以用维生素C溶液除去,根据上述信息,推测维生素C具有 (选填“氧化性”或“还原性”)
考点:氧气的制取装置;氧气的收集方法
7.(6分)药品分类存放是实验室管理的基本要求,某校实验室的药品柜里已存放的部分药品如下:
药品柜编号 ① ② ③ ④ ⑤
药品 氢氧化钠
氢氧化钙 盐酸
硫酸 二氧化锰
氧化铜 氯化钠
硫酸铜 锌粒
铜片
(1)若要在每个柜子门上贴上物质类别的标签,则③号柜的标签上应写 .
(2)上述柜子中的有些物质间能发生置换反应,请从柜中选择两种物质,写出它们之间发生的置换反应的化学方程式 .
【答案】(1)氧化物;(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
【解析】
8.(6分)为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动.
(1)老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶,在各种原料中富含糖类的是 .
(2)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中 ,滴加硝酸银溶液,产生了 不溶于稀硝酸的白色沉淀,你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由. .
考点:生命活动与六大营养素;盐的化学性质.
三、实验探究题(本题有5小题1 5空格,每空格2分,共30分)
9.(6分)在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生,气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案惊醒探究,实验时,观察 到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的.
(1)分析上述实验 ,你认为同学们建立的建设是 .
(2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响.于是他们又进行了对照试验,请你在答题卷的虚线框中用图示 的形式将图乙的对照试验补充完整.
(3)还有同学想:气泡会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的 实验,你觉得有没有必要? .
(3)因为稀盐酸中含有水,所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验.
考点:酸的化学性质.
标签:化学试卷
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