11.(1分)恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是(　　)

A. 图书档案失火用水基型灭火器灭火

B. 油锅着火，立即盖上锅盖

C. 高层住房内着火，立即打开所有门窗

D. 煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关

考点： 几种常用的灭火器;灭火的原理和方法;防范爆炸的措施..

专题： 化学与生活.

分析： A、较适用于用图书的灭火器材要考虑到不能造成二次损坏，应选用不会留下任何痕迹的灭火器.

B、油锅着火，立即盖上锅盖，可以灭火;

C、高层住房内着火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺;

D、根据可燃性气体与空气混合后遇明火、静电、电火花等可能发生爆炸，进行分析判断.

解答： 解：A、水基型灭火器会对图书、档案造成损坏，故该处理事故的方法错误.

B、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故正确;

C、高层住房内着火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误;

D、煤气具有可燃性，泄露遇明火、静电、电火花等可能发生爆炸，立即打开排气扇的电源开关会产生电火花，可能发生爆炸，故该做法错误.

故选：B.

点评： 本题难度不大，掌握灭火的原理和方法、防止爆炸的措施是正确解答本题的关键.

12.(1分)下列说法不正确的是(　　)

A. 通过相互刻划的方法，发现黄铜片的硬度比铜片大

B. 淬火后的缝衣钢针不能弯曲

C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应

D. 鉴别碘和高锰酸钾可分别加入汽油中并振荡后观察现象

考点： 合金与合金的性质;溶解现象与溶解原理;物质发生化学变化时的能量变化..

专题： 物质的变化与性质;溶液、浊液与溶解度;金属与金属材料.

分析： A、根据纯金属和合金的性质差异分析解答;

B、根据钢的性质解答;

C、根据能量的变化解答;

D、根据物质的溶解性解答.

解答： 解：A、合金的硬度大于纯金属的硬度，正确;

B、淬火后的缝衣钢针很脆，不能弯曲，正确;

C、有能量释放的变化不都是化学反应，例如灯泡通电发光放热，不是化学变化，错误;

D、碘能在汽油中溶解，高锰酸钾在汽油中不溶解，鉴别碘和高锰酸钾可分别加入汽油中并振荡后观察现象，正确;

故选C.

点评： 本题考查的是常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行.

13.(1分)如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是(　　)

A. 甲中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

B. 乙中白磷燃烧，说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度

C. 乙中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

D. 可燃物燃烧需要氧气(或空气)，且温度达到着火点

考点： 燃烧与燃烧的条件..

专题： 科学探究.

分析： 本题必须通过比较才能得出燃烧的条件.我们先分析一下不同的药品分别处于的环境：实验甲中铜片上的白磷与氧气接触，温度也能达到着火点;铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点;水中白磷温度达到着火点，但没有与氧气接触.实验乙中的白磷温度达到着火点，也与氧气接触.

解答： 解：A、铜片上的红磷和白磷所处环境一样，只能说明是温度达不到的原因，即说明红磷的着火点高，故A正确;

B、实验乙中温度并没有变化，只是提供氧气，即能燃烧，说明是与氧气有关，故B错误;

C、由燃烧的条件可知，如果撤了氧气，白磷就不能燃烧，故C正确;

D、由此可以得出可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、达到着火点.故D正确.

故选B.

点评： 本题考查学生判断能力及能否对给出的信息进行加工处理能力.

14.(1分)“低碳生活”是指生活中应尽可能减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护环境.下列做法符合“低碳生活”理念的是(　　)

A. 节约用电 B. 大量砍伐森林

C. 提倡使用一次性木筷 D. 尽量使用私家车等交通工具

考点： 自然界中的碳循环..

专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析： “低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可.

解答： 解：A.节约用电减少了化石燃料的燃烧，符合低碳生活;

B.森林的砍伐，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故不符合;

C.常用一次性的木筷，增加森林的砍伐，而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故不符合;

D.常开私家车增加了化石燃料的燃烧，不符合.

故选A.

点评： 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

15.(1分)(2010•武威)如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子.下列判断不正确的是(　　)

A. 该反应的基本反应类型为分解反应

B. 参加反应的甲物质属于化合物

C. 该化学反应中原子的种类发生了改变

D. 根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

考点： 微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;反应类型的判定;质量守恒定律及其应用..

专题： 化学反应模拟图型;压轴实验题.

分析： 由图示可以推出甲、丙的化学式可分别表示为A3B、B2.根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数不变，可知3个乙分子中共含有6个A原子，则乙的化学式可表示为A2.

解答： 解：据图可知，甲、丙的化学式可分别表示为A3B、B2.根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类、个数都不变，可知3个乙分子中共含有6个A原子，即每个乙分子中含有2个A原子，则乙的化学式可表示为A2.用化学方程表示这个化学反应为：2A3B═3A2+B2属于分解反应.

故选C.

点评： 化学反应的本质是分子分解成原子，原子再重新组合成新的分子，而在这个过程中原子的种类、数目、质量都是不变的.