一。创设情景，引入新课：

出示投影片(画面)：人们在欣赏文艺演出时，经常会看到舞台上“白烟滚滚”，以渲染气氛。

问：你知道它究竟是什么吗?它又是怎么形成的呢?

二。新课讲授：

1.实验探究：人工造“雪”

(1)教师巡回指导

教师在巡视指导时要强调两点：

一是要缓慢加热;

二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。

(2)组织各小组学生代表汇报实验观察的结果

(3)引导学生分析实验观察结果、讨论总结得出：

①：固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气;

②：气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉。