一、教学目标

(一)知识目标

1  知道什么是汽化、液化。

2  了解沸腾现象，知道什么是沸点，知道蒸发可以制冷。

3  汽化吸热、液化放热。

(二)能力目标

通过实验探究，培养学生实验能力和分析问题的能力。

(三)情感体验目标

通过教学活动，培养学生实事求是的科学态度，激发探索物理现象的情感。

二、教学设想

1  重点、难点、疑点

(1)探究水的沸腾。

(2)蒸发与沸腾的区别。

2  课型及基本教学思路

课型：新授课。

基本教学思路：本节课运用实验、讨论等探究方法。

三、教具学具准备

温度计、铁架台、烧杯、石棉网、酒精灯、细线、玻璃片、水槽、塑料袋。

四、教学设计

(一)导入新课

春天，长江地区常出现大雾天气，影响交通运输，你知道这是什么原因吗?