学习目标：

1、认识燃烧的条件，知道灭火的原理和方法。

2、能用化学知识解释与解决日常生活中某些燃烧的现象及原因。

3、了解易燃物和易爆物的安全知识

学习方法：

1、通过控制变量的几组对比实验探讨燃烧的条件。

2、调查火灾事故，研究和收集处理信息的能力。

3、通过面粉爆炸实验及对此实验成败原因的讨论交流了解爆炸的条件

重，难点分析：

1、燃烧条件的探究实验设计和结论表述，

2、灭火的原理

3、 燃烧条件的探究实验设计和结论表述

学法指导：

1、通过看书上燃烧实验，可得出燃烧的定义并提出问题--燃烧需要什么条件?

2、分析生活中常见的灭火方法，并结合燃烧的条件得出灭火的原理。

3、如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白磷(着火点约为40℃)。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷(着火点大于200℃)，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。

思考：请你根据燃烧的条件预测该实验的现象是什么?谈谈你的推测理由?