教学目标

(一)知识与技能

1、认识学习化学的一个重要途径是实验。

2、能在教师的指导下，通过实验学习和体验科学探究的方法。

3、初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。

(二)过程与方法

1、初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。

2、能通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

3、体会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。

(三)情感态度与价值观

1、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题。

2、培养学生的团队合作精神。

3、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。

4、能意识到化学对人类社会发展的重要性。

教学重点

1.对蜡烛及其燃烧的探究。

2.探究人体吸入的空气和呼出的气体。

教学难点

引导学生主动参与科学探究。

教学方法

提供资料、激发兴趣、活动探究、得出结论、提高认识等

教、学准备

教师用  相关课件、资料，将学生分组(5-6人一小组)

学生用  第一课时：白色蜡烛、水、小刀、水槽、小试管、小烧杯、石灰水、火柴等。

第二课时：集气瓶、玻璃片、水槽、饮料管、木条、胶头滴管、水、石灰水。