编辑:haiyangcms
2013-07-17
一、教学目标
知识目标:1、认识氧气的主要物理性质;
2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质。
过程与方法:通过实验培养学生观察能力、描述实验现象的能力以及分析实验现象的能力。
情感价值: 通过探究活动,提高学生学习兴趣,激发求知欲,培养学生科学素养。
二、教学重难点
重点:1:氧气的化学性质、化学变化
2:S、C、Fe与02反应的现象
难点:1.氧气的化学性质。
2.化合反应和氧化反应概念。
三、教学仪器与药品
装满氧气的集气瓶、燃烧匙、酒精灯、玻璃片、硫磺、木炭、铁丝、火柴。
四、教学过程与内容
引入:氧气是一种非常重要的气体,我们对氧气了解多少呢?
A.氧气的性质
【教师】展示一瓶氧气
1.物理性质
(1)色、态、味:无色、无味、气态
(2)溶解性:不易溶于水
(3)密度:比空气略大
(4)三态变化:气态(无色)--液态(淡蓝)--固态(淡蓝雪花)
2.氧气的检验
能使带火星的木条复燃(把一根带火星的木条伸入盛满氧气的集气瓶中)
标签:初三化学教案
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