一教学目标

1.知识与技能

(1)了解实验室制取氧气的原理。

(2)认识分解反应。

(3)认识催化剂和催化作用。

2.过程与方法

(1)学会边实验、边讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。

(2)学习运用观察、实验等方法获取信息，从而提高对实验进行分析、思考的能力。

3.情感态度与价值观

(1)通过实验装置的美对学生进行美育教育。

(2)保持对化学实验的浓厚兴趣，从而激发学生学习化学的自觉性和积极性。

二、教学重点

1、实验室制取氧气的原理

2、催化剂的理解

三、教学难点

1.催化剂的概念。

2.催化作用。

四、教学方法

复习提问→演示实验→讨论归纳→对比总结→得出结论。

五、教具准备

5%的过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、大试管(3支)、木条、酒精灯、火柴。棉花、塞子(带导管)、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、小烧杯、

六、课时安排

1课时

七、教学过程

[复习提问]

1.如何检验一瓶无色气体是氧气?

2.如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气?

3.根据氧气的性质说明氧气有什么重要用途?