【目标定向】

1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理;

2、能根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法，会根据生成物的性质选择收集方法;

3、认识分解反应;

4、认识催化剂和催化作用。

【学生先学】

(一)创设情境，导入新课

【知识点回顾】如何检验一瓶无色无味的气体是氧气?

认真阅读课文回答下列问题：

1.实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写?

2.如果以氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，你会用到什么仪器?

3.用什么方法收集氧气?在实验室里要收集一瓶比较纯净的氧气，最好用什么方法?

4.理解催化剂概念应注意哪几个要点?

5. 空气中有氧气，带余烬的木条伸入装有空气的集气瓶，木条是否会复燃?为什么?

6.什么是分解反应?它有什么特点?和化合反应有什么区别?

(二)新课学习

【合作探究】

1、[实验]：过氧化氢制氧气

实验编号现象

①过氧化氢溶液

○2过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰

讨论：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时为什么总要加入少量的二氧化锰?

二氧化锰是一种不溶于水的固体物质，二氧化锰在反应前后的性质是否改变了呢?