学习目标知识与技能1.会识别元素的存在，形成元素的概念;

2.清晰的认识元素与原子的区别以及联系;

3.将对物质的宏观组成与微观结构统一起来;

4.了解分子，原子，离子，元素之间的关系

过程与方法通过对元素知识的学习，联系生物细胞中和地壳中元素含量，让学生体验探究过程，培养归纳总结的能力。

情感态度价值观通过合作学习，学会与人相处，通过对生活中一些物质所含元素含量的认识，养成更加关心社会，关心自然的好习惯。

学习重点元素的概念，元素与原子的区别。

学习难点元素概念的形成，元素与原子的区别。

板书

副板书

1.什么叫做元素?

2.元素与原子有什么区别?以及它们之间的联系?

3.地壳中含量最多的元素是哪四种?人体中元素含量前两位的是那两种?

4.分子，原子，离子，元素之间的关系是什么?

主板书

课题2 元素