【教师活动】

(1)安排学生实验

(2)打出现象

在空气中点燃放入装有CO2的集气瓶

木条燃烧，有火焰 熄灭

红磷燃烧，黄白色火焰，产生大量白烟 熄灭

蜡烛燃烧，黄白色火焰，稍有黑烟 熄灭

镁条燃烧，耀眼白光，有白烟 燃烧，发白光，有大量白烟，集气瓶壁上有黑点

【学生活动】

(1)分组实验;

(2)叙述实验现象，并总结结论。

【教师活动】

(1)总结实验现象;

(2)得出结论。

【板书】l.CO2不燃烧，一般情况下也不支持燃烧。

【教师活动】

(1)介绍装置;

(2)提问如果将CO2倒入这一装置中，大家假设会出现什么现象?

(3)实 验反应现象原因

阶梯实验蜡烛熄灭了，下层阶梯上蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭    1.CO2不燃烧，也不支持燃烧 2.CO2的密度比空气大

【学生活动】

(1)讨论问题、回答;

(2)学生分组实验。

【百度知道】屠狗洞的故事http://zhidao.baidu.com/question/45987158.html

(2)提出问题：故事的原因，

【学生活动】讨论回答

【板书】2.CO2不能供给呼吸

【教师活动】提问：

(1)CO2是否有毒?

(2)进入久未开启的菜窖或深井、深洞的底部时，应采取怎样的措施?

【学生活动】

(1)回答;

(2)演示模拟菜窖。

(1)介绍紫色石蕊试液;

(2)安排实验。

【学生活动】分组实验：

1.①白醋  ②水  ③Na2CO3溶液分别滴加紫色石蕊试液

2.向紫色石蕊试液中吹CO2气体;

4.向石灰水中吹CO2

实验操作及现象得出结论及有关反应方程式

CO2与水反应1.向石蕊试液中通入CO2，石蕊试液由_____色变成____色;

1、 现象说明CO2_____溶于水且与水反应生成了_____

2、反应方程式：_______________

CO2与石灰水反应 2.取上述变色了的溶液少许于试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清石灰水中，给试管加热可看到溶液由_____色变成了_____色，同时澄清的石灰水_______.1、说明_____不稳定，易分解; 2、澄清石灰水变化说明了分解后又生成有_____，分解方程式：___________________ 3、澄清石灰水变化的原因是反应中生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，是CO2气体的特征，因此这个反应可用来鉴定CO2气体的存在

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