学习目标：

通过实验探究，分析实验现象，归纳、总结出燃烧的条件、灭火的原理和方法，初步了解不同物质着火的不同灭火方法，知道几种常见灭火器的灭火原理和适用范围，并能应用这些知识解释生活、生产、实验中的一些问题。

学习重点难点：燃烧的条件、灭火的原理

学习过程：

一、自主学习(寄语：自信是成功的前提)

1、学习任务一：探究燃烧的条件

观察现象：铜片上的白磷发生_______，热水中的白磷_________，铜片上的红磷__________。

思考：

1.铜片上的白磷和水中的白磷相同的是__________;不同的是_____________________。铜片上的红磷和白磷相同的是_________，不同的是_____________________。

2.由此实验得出燃烧的条件是        ，            ;

3.白磷与红磷相比，更容易着火的是       ，原因是                   ，它在空气中燃烧的化学方程式是                                。

4.怎样使水中的白磷也燃烧起来?

5.燃烧需要的三个条件        、           、           。灭火时只要消除其中    个条件即可。由此推断灭火的三类方法依次是(1)              ;(2)               ;(3)

。

2、学习任务二：灭火的方法

[实验7-1]观察实验现象：

该实验说明了什么?

化学方程式是                          。

二、合作共建(寄语：学贵有疑，问题是思考的产物 )

灭火的方法之一是降低可燃物的着火点，这句话是否正确?为什么?

三、系统总结(寄语：你很有创见 ，这非常可贵  )